Carti cartii
edituri carte gasite: 4
Simona SORA in Dilema Veche
Un loc special in aceasta convorbire este destinat umorului, hazului de necaz, unui soi de veselie molipsitoare pentru cititor care relativizeaza accidentalul si da esentialului adevarata sa – lapidara – importanta. Daca ceva unifica cele patru sectiuni ale cartii – copilaria, familia si inceputurile boeme; artistul si intelectualul; evreitatea; dragostea si moartea –, acest lucru e umorul, «punerea a tot felul de lucruri stranii intr-o lumina amuzanta», comicul, pozna, relaxarea cu care Bellow raspunde la aproape toate interogatiile.
Iulia MICU in latromitik
Romanul Doinei Rusti e unul cuminte care mizeaza tacit pe resurectia naratiunii proiectata pe fondul unei admirabile dexteritati stilistice, pastrind simultan o distanta binevenita fata de avalansa imaginilor uneori brutale pe care incearca sa le impuna proza actuala. Lectura, aparent facila, are bataie lunga. Fapte imaginare, povestile relatate cu originalitate, se regenereaza intr-o reverberatie de nestavilit mult timp inca dupa ce scriitura ramine inchisa intre copertile cartii.
Luminita CORNEANU in Mozaicul
A urmari sirul intimplarilor si epocilor prin care trece Zogru, pina in actualitate, inseamna a asista la dezvrajirea lumii: in anii 2000 nimeni nu mai crede in spirite, singele locuitilor de Zogru este dus la analize si se ajunge la concluzia ca este vorba de un fel de virus, spre dezamagirea totala a eroului, care se vede redus la explicatii prozaice si litotizante. Pina a ajunge insa in prezent alaturi de el, cititorul are de trait aventuri si de incercat senzatii. Zogru este un roman scris de un om indragostit de lume, care stie sa-i etaleze acesteia frumusetile. Una dintre cele mai persistente impresii dupa lectura cartii este ceva din vitalismul si prospetimea Visului unei nopti de vara.
Educatia. Iubire, edificare, desavirsire
Un alt mod de a vorbi despre educatie, mai putin doct si sistematic, care incearca sa imbine abstractul cu faptul de viata, generalul cu situatia particulara. Unitatea cartii se contureaza abia la sfirsit, prin structurarea unor cimpuri tematice congruente. Sint abordate teme diverse, de la institutia discipolatului, iubirea pedagogica, schimbarile de paradigma educationala si educarea prin sine pina la caracterul formator al experientei sacrului si al unor "intimplari" semnificative.
